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產(chǎn)品分類
自動氣象站儀器:農(nóng)村用戶對氣象信息內(nèi)容的需求比較廣泛,農(nóng)村用戶希望提供更加精細(xì)化的氣象信息服務(wù)產(chǎn)品,這就要求氣象部門提供較為準(zhǔn)確的定點(diǎn)、定時、定量的預(yù)報,提供更加精細(xì)化的專業(yè)氣象信息、特色氣象信息
太陽能自動氣象站:開展對農(nóng)村用戶進(jìn)行預(yù)防、處置各種農(nóng)村氣象災(zāi)害知識的宣傳,不斷發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、挖掘農(nóng)村用戶,不斷完善氣象信息傳播手段,擴(kuò)大氣象信息的覆蓋面,使天氣預(yù)報 、氣象災(zāi)害預(yù)警信息及時傳送到農(nóng)村用戶的手上
室外氣象套裝:我國校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國校園氣象科普教育中發(fā)揮更大的作用與效能。
校園科普氣象站小學(xué)配置:我國校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國校園氣象科普教育中發(fā)揮更大的作用與效能。
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標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校氣象站:我國校園氣象科普教育網(wǎng)絡(luò)的興起與發(fā)展歷史并不久遠(yuǎn),但卻發(fā)揮了無以替代的作用。探究其歷史淵源,分析其分類與作用,提出了發(fā)展思路和建議,使其在我國校園氣象科普教育中發(fā)揮更大的作用與效能。
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